Universitat de Barcelona

2014

1. El aprendizaje del profesorado novel: aportaciones de las microetnografías

   Etnografías de la educación y conceptos de educación: [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

2. El elearning en la sociedad de la información: nuevos retos en educación superior ante el posicionamiento del estudiantado digital como sujeto activo de los procesos formativos

   Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

3. El impacto del Proceso de Bolonia en los mecanismos de socialización y de movilidad social:: análisis crítico delaprendizaje por competencias transversales en las titulaciones de grado de la Universidad de Barcelona

   Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

4. Empatía y bienestar en unas colonias musicales

   Inteligencia emocional y bienestar: Reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones

5. En torno al papel del cuerpo y su construcción como corporeidad dentro del proceso educativo

   El estudio del discurso en comunidades educativas: aproximaciones etnográficas

6. In-out: una investigación etnográfica sobre cómo los jóvenes se expresan, comunican y aprenden dentro y fuera de la escuela secundaria

   Making of... Construcciones etnográficas de la educación

7. La Oficina de Relaciones Universidad-Sociedad: un modelo en pro del compromiso social

   Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

8. La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones

   Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional

9. La creatividad en las colonias musicales: un estudio exploratorio

   III Congreso CEIMUS: Enseñar y aprender música. Modelo tradicional, online y semipresencial

10. La etnografía de una etnografía en el caso de una investigación con jóvenes de secundaria en torno a sus experiencias de aprender dentro y fuera de la escuela

    Etnografías de la educación y conceptos de educación: [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

11. Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional

12. Los investigadores como promotores y gestores del conocimiento colectivo en la comunidad educativa

    Organizaciones que aprenden y generan conocimiento

13. Microetnografías y discontinuidad en una investigación sobre aprender a ser docente

    Making of... Construcciones etnográficas de la educación

14. Modernización reflexiva y participación electoral: ¿confirmación de la compulsión social o emergencia de la congestión social? Análisis del caso chileno en base a sus procesos electorales de la última década

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

15. Narrative-based elicitation: Orchestrating contributions from experts and children

    Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings

16. Participatory design methods to define educational goals for full-body interaction

    ACM International Conference Proceeding Series

17. Participatory design strategies to enhance the creative contribution of children with special needs

    ACM International Conference Proceeding Series

18. Políticas educativas en relación a las TIC. Miradas trasatlánticas: México-España

    Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos: [Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación ] [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

19. Redefinition of requirements in the design and development of the project mapocci: From digital art to HCI research

    Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings

20. Resignificando la noción de tecnologías educativas. El papel de los estudiantes

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo