Universidad Complutense

2006

1. Cómo crear un Campus Virtual para todos: Guía docente para un Campus Virtual accesible

   Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial

2. Disrupción de los sistemas cerebrales posteriores en la lectura, en niños con dislexia del desarrollo

   I Congreso Nacional de Lingüística Clínica

3. La evaluación educativa al servicio de quien aprende: el compromiso necesario con la acción crítica

   Congreso Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria (1º. 2006. Segovia) (Segovia: E.U. Magisterio), pp. 1-15

4. Los aprendizajes bien evaluados hacen a los alumnos mejor educados

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 361, pp. 86-89

5. Navegando hacia una educación accesible

   La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo

6. Precursores tempranos de la lectura: Educación Infantil y Primer Curso de Primaria

   I Congreso Nacional de Lingüística Clínica

7. Proyecto de cooperación para la formación de profesionales en educación inclusiva en Iberoamérica

   Ponencias y comunicaciones

8. Proyecto de elaboración de una "Guía docente para un Campus Virtual accesible"

   Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial

9. Tecnologías e inclusión en la Educación Superior

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 5, Núm. 2, pp. 369-377

10. Una educación sin barreras tecnológicas TIC y educación inclusiva

    Tecnologías para transformar la educación (Ediciones Akal), pp. 169-198

11. Universidades inclusivas: Tecnologías y Servicios de apoyo a los estudiantes con discapacidad

    Hacia una educación sin exclusión: Actas de las XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial