Publikationen (22) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben

2010

  1. Aprendizaje de la Historia y Simulación Educativa

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 9, pp. 83-99

  2. Buenas prácticas con TIC en Educación Infantil

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 149-154

  3. Buenas prácticas con TIC en Geografía e Historia

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 155-160

  4. Buenas prácticas con TIC en software libre para la creación de libros digitales

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 197-204

  5. Buenas prácticas con TIC sobre el liderazgo de un equipo directivo

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 125-132

  6. Buenas prácticas educativas con TIC y formación del profesorado

    Políticas educativas y buenas prácticas con TIC (Graó), pp. 81-98

  7. Buenas prácticas organizativas para la integración de las TIC en el sistema educativo extremeño

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 148-179

  8. Demandas socioeducativas en el ámbito rural: una propuesta de intervención sociocomunitaria en la Sierra Norte de Madrid

    Trabajo social hoy, Núm. 61, pp. 101-123

  9. El Software Libre en la práctica educativa del proyecto Escuela 2.0

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 246, pp. 21-25

  10. El movimiento de "educación abierta" y la "universidad expandida"

    Tendencias pedagógicas, Núm. 16, pp. 157-180

  11. El tutor on-line: funciones, roles y tareas

    Experiencias universitarias de innovación docente hispano-italianas en el Espacio Europeo de Educación Superior (Sevilla: Mergablum), pp. 43-73

  12. Enseñar y aprender con tecnologías: un modelo teórico para las buenas prácticas educativas con TIC

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 203-229

  13. La figura del educador social como dinamizador tecnológico

    Experiencias universitarias innovadoras en educación social (Mergablum), pp. 63-76

  14. La tutoría ECTS de los estudiantes universitarios

    Cómo enseñar en el aula universitaria (Pirámide), pp. 119-132

  15. La tutoría universitaria: sentido y practica desde el EEES

    VII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos

  16. Las mujeres cacereñas como elementos activos y productivos: Reconocimiento y visibilización de sus aportaciones

    Sociología y sociedad en España [Recurso electrónico]: hace treinta años, dentro de treinta años : X Congreso Español de Sociología : 1, 2, 3 julio 2010 (Federación Española de Sociología), pp. 333

  17. Las tecnologías de la información y la comunicación, en los procesos de inclusión de los colectivos desfavorecidos: minorías étnicas e inmigrados

    Almenara: revista extremeña de ciencias sociales, Núm. 2

  18. Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del profesorado

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 99-124

  19. Políticas educativas públicas en Corea del Sur en la formación de la sociedad de la información

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 1, pp. 406-424

  20. Políticas educativas y buenas prácticas con TIC

    Graó