Artículos (16) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2014

  1. Análisis intercasos de prácticas TIC en las aulas de Educación Primaria con un modelo 1:1.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 3, pp. 27-40

  2. Between the real school and the ideal school: another step in building a teaching identity

    Educational Review, Vol. 66, Núm. 4, pp. 447-464

  3. Bones of the Earth

    Qualitative Research in Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 153-174

  4. Empezar a trabajar en la educacion infantil: Las condiciones de acceso a la docencia en los relatos biográficos de las maestras principiantes

    Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 41-53

  5. Escuela 2.0 y modelos 1.1. Implicaciones en las prácticas del profesorado con TIC: editorial

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 3, pp. 5-8

  6. Haurrak Donostiako Irakasleen Unibertsitate Eskolan

    hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 191, pp. 32-35

  7. Kinetic analysis of the ozonation process of the surfactant LAS considering the simultaneous foaming effect

    Journal of Surfactants and Detergents, Vol. 17, Núm. 6, pp. 1229-1239

  8. La colaboración docente como base para la innovación y la investigación en los entornos de aprendizaje con TIC

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 4

  9. La investigación narrativa en el practicum de magisterio a través de micro-relatos docentes: el relato de Montse

    Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 23-40

  10. La vulnerabilidad del investigador narrativo. La investigación con maestras principiantes y futuras maestras de educación infantil

    Praxis Educativa, Vol. 18, Núm. 2

  11. Las historias de vida como alternativa para visibilizar los relatos y experiencias silenciadas de la educación.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 133-144

  12. Las historias de vida y la educación: introducción al monográfico

    Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 6-8

  13. Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33

  14. Native speaker-non-native speaker study abroad conversations: Do they provide feedback and opportunities for pushed output?

    System, Vol. 42, Núm. 1, pp. 93-104

  15. Orchestrating Communities, Ubiquities, Time and Space: International Experiences in the Use of Educational Technology

    Qualitative Research in Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 124-129

  16. Releyendo a Diderot: actualidad en cinismo de El sobrino de Rameau

    Isegoría: Revista de filosofía moral y política, Núm. 51, pp. 729-740