Universidad
Universidad del País Vasco
Artículos (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 235-258
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Cruces y encuentros entre investigadoras. Preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer.
Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 6, pp. 19-32
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Discourse organization in parent-led narratives: Storytelling in Basque and Spanish
Narrative Inquiry, Vol. 25, Núm. 1, pp. 70-90
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Duración y valoración en la expresión del pasado: implicaciones para la clase de español como segunda lengua
Letras, Vol. 1, Núm. 57, pp. 11-33
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Entre la autoridad y el autoritarismo: análisis del papel de las tecnologías digitales en la relación pedagógica
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 8, Núm. 2, pp. 357-367
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Expandir el aprendizaje más allá de la escuela
Cuadernos de pedagogía, Núm. 462, pp. 40-42
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Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad Docente Digital
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 45-56
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Post-modern reality shock: Beginning teachers as sojourners in communities of practice
Teaching and Teacher Education, Vol. 48, pp. 66-74
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Práctica Psicomotriz Educativa: en la Escuela de Magisterio de Donostia
Cuadernos de psicomotricidad, Núm. 49, pp. 7-14
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Redes sociales e identidad digital docente. Experiencias de aprendizaje de futuras maestras de educación infantil a partir de la exposición artística Big Bang Data
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, Núm. 1, pp. 223-245
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Revisar el sistema de evaluación desde una identidad contemporánea
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 8, Núm. 2, pp. 196-204
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Socialización lingüística de alumnos de ELE en la cultura meta
E-Aesla, Núm. 1
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Una investigación colaborativa interuniversitaria para repensar un modelo docente comprometido con el cambio educativo
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 29, Núm. 82, pp. 143-156
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¿Cómo aprendes a ser maestra? TIC, género y narrativas visuales de futuras maestras de educación infantil
REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 8, Núm. 2, pp. 256-268