Universität
Universidad de Santiago de Compostela
Artikel (8) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2024
-
A mixed-methods study of the incidental acquisition of foreign language vocabulary and healthcare knowledge through serious game play
Computer Assisted Language Learning, Vol. 37, Núm. 1-2, pp. 27-60
-
A systematic review of the tensions between the public and private in adolescents’ social networks: New education challenges
E-Learning and Digital Media, Vol. 21, Núm. 2, pp. 141-159
-
Developing learning skills through game-based learning in complex scenarios: A case in undergraduate logistics education
JOTSE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 169-183
-
E-textiles para la educación STEAM en educación primaria: una revisión sistemática
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 417-448
-
La vivencia del bullying como impulso en la elección de ser maestro
Revista Colombiana de Educación, pp. 396-416
-
Los materiales didácticos con fines educativos elaborados con apoyo de los ayuntamientos: El caso de A Coruña
Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 29, Núm. 101, pp. 443-468
-
Reacciones y acciones de mujeres jóvenes ante la violencia machista en Instagram
Doxa Comunicación: revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, Núm. 38, pp. 61-79
-
Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad
Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 1, pp. 125-137