Capítulos de Libro (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2016

  1. A escola no século XXI: competencia dixital e curriculum

    A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 191-210

  2. Autopercepción de la alfabetización comunicativa en la generación Abalar (Galicia)

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 50-58

  3. Didáctica da expresión musical, plástica e corporal

    A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) (Galaxia), pp. 457-498

  4. E-porfolio, PLE y redes sociales en la docencia: relato de una experiencia de innovación

    Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria (Educación Editora), pp. 501-506

  5. III Workshop sobre Recursos Educativos Abiertos. Los Recursos Educativos Abiertos como Eje de la Innovación Educativa

    XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 423-424

  6. Materiais didácticos nos concelios

    A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 211-232

  7. Migration movements in textbooks and didactic material in the spanish context

    Representation of minorities in textbooks: international comparative perspectives (IARTEM), pp. 105-118

  8. Novas demandas, novos espazos: aprendizaxe autorregulada e redes sociais

    A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 317-336

  9. Promoción de los Recursos Educativos Abiertos y de la Reforma del Derecho de Autor. Perspectivas complementarias para favorecer el Derecho a la Educación

    XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 449-454

  10. Representation of minorities in textbooks: international comparative perspectives

    Representation of minorities in textbooks: international comparative perspectives (IARTEM), pp. 7-12