Universidad de Santiago de Compostela

2022

1. A escola que teño, a escola que quero: un achegamento ás prácticas educativas e ás necesidades nos CRA de Ourense

   Proxectos INOU 2021: Investigación aplicada na provincia de Ourense (Vicerreitoría do Campus de Ourense), pp. 143-157

2. A sociocultural account of fan translation practices that center the peripheries

   Theory and practice of translation as a vehicle for knowledge transfer (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 225-250

3. Adolescentes entre plataformas y redes sociales: una panorámica atendiendo a diferencias entre géneros

   Transformando la educación a través del conocimiento (Octaedro), pp. 1078-1090

4. Aprendizaje y diversión con los juegos tradicionales en la Pedagogía Hospitalaria

   Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 147-162

5. Banco de recursos para el abordaje de la Pedagogía Hospitalaria

   Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 63-77

6. Conciliación familiar y confinamiento: hijos con y sin necesidades específicas de apoyo educativo

   Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 159

7. Los materiales didácticos en los contextos de Pedagogía Hospitalaria

   Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 21-30

8. Materiales didácticos en aulas hospitalarias: La maleta de emergencias pedagógicas

   Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 45-61

9. Motor Games Among Teenagers Immersed in Cyberculture

   Handbook of Research on Using Motor Games in Teaching and Learning Strategy (IGI Global)

10. Musicoterapia y recursos musicales en Pedagogía Hospitalaria: propuestas desde una perspectiva educativa

    Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 135-146

11. Presentación

    Materiales y recursos didácticos en Pedagogía Hospitalaria (Octaedro), pp. 17-19

12. Proyectos colaborativos a través de la educación artística

    Educación artística para el cambio (Peter Lang Alemania), pp. 131-140

13. Prácticas letradas en línea

    Estudios del discurso: The Routledge Handbook of Spanish Language Discourse Studies (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 525-543