Universidad de Santiago de Compostela

Aprendizaje autorregulado en nuevos espacios de aprendizaje

Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

Aprendizaje-Servicio en la enseñanza universitaria: un proyecto en torno a la Filosofía para niños y niñas.

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

Apropiación de tecnologías digitales por alumnado de educación primaria: la herencia digital

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Aprovechando sinergias: desarrollando la competencia digital entre la universidad y la escuela

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Aquellos desconocidos, los youtubers: YouTube y la competencia digital en el alumnado de primaria

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Competencia digital en alumnado de Educación Primaria: desafíos para la participación ciudadana y la inclusión social.

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

Competencia digital en niños de 6º de primaria e inclusión socioeducativa

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Competencia dixital dos estudantes de sexto de educación primaria. Onde aprenden que? O papel da familia e os iguais

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Efectos de los videojuegos en el aprendizaje y rendimiento escolar: una aproximación a las investigaciones relacionadas

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

El impacto del Proyecto Abalar en la competencia digital del alumnado. Percepciones del profesorado

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Espacios socio-familiares en la construcción de la competencia digital: Un estudio de caso

Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

Marrakech Treaty: Impacts of its implementation on repositories and accessible resources

12th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, LACLO 2017

Network analysis software for diagramming arguments in Informal Logic classes

12th Latin American Conference on Learning Objects and Technologies, LACLO 2017

O uso de fontes de información dixitais na elección dos estudos universitarios

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Redes sociales académicas y enseñanza semipresencial: Visiones del alumnado

Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

Redes sociales, videojuegos y mensajería instantánea: Redes personales de aprendizaje y competencia digital en niños de 11 años

Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

Redes socio-familiares e competencia dixital en crianzas de 12 anos: un estudo de casos

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Seguridad en la red

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Valoraciones en torno al proyecto Abalar: Visiones del profesorado

Aulas y Tecnología Educativa en evolución: actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

YouTube y adolescentes: hoyo o trinchera

Cuando la competencia digital favorece la inclusión social: actas I Jornadas Internacionales Inclúye-T : Santiago de Compostela, 13-14 de septiembre de 2017

Universidad

Aportaciones congreso (20) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2017