Universität
Universidad de Santiago de Compostela
Publikationen (51) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2016
-
A characterization of users of digital educational resources repositories the case of the Latin American Community of Learning Objects-LACLO
Proceedings - 2016 11th Latin American Conference on Learning Objects and Technology, LACLO 2016
-
A elaboración de bancos de recursos como ferramenta formativa e profesionalizadora: o caso da elaboración da Guía de Recursos Didácticos sobre o Camiño de Santiago de Compostela
Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso Nacional y II Internacional de Aprendizaje-Servicio Universitario
-
A escola no século XXI: competencia dixital e curriculum
A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 191-210
-
Academic Social Networks and Learning Analytics to Explore Self-Regulated Learning: A Case Study
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 11, Núm. 3, pp. 159-166
-
Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455
-
Autopercepción de la alfabetización comunicativa en la generación Abalar (Galicia)
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 50-58
-
Buenas prácticas en educación infantil y materiales didácticos: Análisis de tres estudios de caso
Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil
-
Caracterización de usuarios de repositorios de recursos educativos digitales en Latinoamérica. El caso de (se omite para revisión)
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
Conocimiento débil y fragmentado en la formación inicial del profesorado de primaria. El caso de la Universidad de Santiago de Compostela
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
Contribución de las universidades alemanas a la fundación de la Psicología como ciencia experimental en el siglo XIX
Beresit: Revista Interdiciplinar científico-humana, Núm. 15, pp. 153-184
-
Desarrollo de la competencia digital del alumnado Abalar (Galicia). Estudio etnográfico en la escuela primaria.
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
Didáctica da expresión musical, plástica e corporal
A investigación educativa en Galicia: (2002-2014) (Galaxia), pp. 457-498
-
Didáctica de la Educación Física, satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en una muestra de escolares gallegos de Educación Primaria
12º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud: Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Nutrición, Psicología, Educación Física y Deporte : Pazo da Cultura, 2-4 junio, Pontevedra 2016 : actas
-
Diseño de una propuesta de instrumento de análisis para libros de texto digitales
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
E-porfolio, PLE y redes sociales en la docencia: relato de una experiencia de innovación
Presente y futuro de la docencia universitaria: presente e futuro da docencia universitaria (Educación Editora), pp. 501-506
-
E-portfolios and social networks in university education Systematizing an experience
2016 XI LATIN AMERICAN CONFERENCE ON LEARNING OBJECTS AND TECHNOLOGY (LACLO)
-
E-portfolios and social networks in university education systematizing an experience
Proceedings - 2016 11th Latin American Conference on Learning Objects and Technology, LACLO 2016
-
El papel del entorno familiar en la elección de los estudios universitarios. Un estudio mixto explicativo
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
El uso de autobiografías en el Grado de Maestro: un abordaje de la visión sobre Tecnología Educativa del alumnado
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
-
Entre livros didáticos impressos e livros didáticos digitais:debates e desafios: Nem a defesa ingênua nem a denúncia vazia:contribuições para aanálise das relações entre os livros de texto impresso e digitais
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 20, Núm. 1, pp. 0