Universidad
Universidades de Málaga y Almería
Publicaciones (14) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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Concepciones y construcción de la identidad profesional respecto a la enseñanza-aprendizaje de las ciencias del profesorado de educación infantil en formación inicial
VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico]
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Educación permanente, prácticas educativas de libertad y experiencias emancipatorias
Educación permanente: prácticas educativas de libertad y experiencias emancipadoras (Instituto Paulo Freire de España), pp. 53-164
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Historias de Vida y Voces Silenciadas. Relatoría
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
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Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
Universidad de Almería
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Historias de vida silenciadas, Relatos desde la calle. De la marginación al cambio
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
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La educación frente al reto neoliberal: el tortuoso camino de la emancipación
Educación permanente: prácticas educativas de libertad y experiencias emancipadoras (Instituto Paulo Freire de España), pp. 39-52
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La educación olvidó el cuerpo: de la emoción y la escritura
Cuadernos de pedagogía, Núm. 453, pp. 96-99
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La escuela como contexto de la formación inicial del profesorado: aprendiendo desde la colaboración.
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 19, Núm. 1, pp. 228-242
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La experiencia escolar de una persona con síndrome de Asperger
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
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Las asambleas de autogestión de problemas en Educación Física: Una oportunidad de aprendizaje compartido
Campo abierto: Revista de educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 6
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Lenguaje, contexto, y discapacidad como elementos silenciadores de la realidad
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
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Los gitanos y gitanas de España a mediados del siglo XVIII. El fracaso de un proyecto de “exterminio” (1748-1765)
Historia Social y de la Educación, Vol. 4, Núm. 3, pp. 312-314
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No somos, estamos siendo: nos descubrimos y redescubrimos para ser
Historias de vida en educación. Voces Silenciadas
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Vías verdes: actividad física, naturaleza y cultura
Espiral. Cuadernos del profesorado, Vol. 8, Núm. 16