Publicacions (47) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a

2017

  1. "Cuestionario de la motivación para adoptar un estilo de vida saludable": adaptación del Treatment Self-Regulation Questionnaire

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 25, Núm. 1, pp. 79-97

  2. "El aguardiente de Ojén. Historia y leyenda"

    TSN. Transatlantic Studies Network: Revista de Estudios Internacionales, Vol. 2, Núm. 3, pp. 193-195

  3. Academic Culture and Emancipation: Oral Histories of the Lives of Roma Women in the Spanish Education System

    Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol. 237, pp. 378-385

  4. Academic motivation scale revised. Inclusion of integrated regulation to measure motivation in initial teacher education

    Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 3, pp. 670-679

  5. Capacidad predictiva de la educación deportiva sobre las metas de logro 2x2 en alumnado de secundaria obligatoria y bachillerato.

    Alcance de la Investigación en la Educación Física: Camino hacia la calidad de vida (Facultad de Ciencias de la Educación), pp. 38-47

  6. Contextos y aprendizaje en la universidad ¿qué dicen los y las estudiantes del prácticum?

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017

  7. Contextos, contrastes y sentido del aprendizaje en la universidad: las prácticas

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017

  8. Creatividad compartida: narrativa de una experiencia de formación y transformación social

    Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber establecida (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 203-222

  9. Creatividad y metacognición como elementos promotores de la resilencia

    Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber establecida (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 167-182

  10. Creatividad, Comunicación y Educación. Más Allá de las Fronteras del Saber Establecido, Coordinado por Pablo Cortés González y María Jesús Márquez García

    Qualitative Research in Education, Vol. 6, Núm. 1, pp. 117-119

  11. Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber establecida

    Universidad de Málaga (UMA)

  12. Creciendo en una jaula…luchando desde la periferia

    Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol. 8, Núm. 10, pp. 145-149

  13. De “cuerpo presente” o la presencia del cuerpo. Prácticum, experiencia y emoción

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017

  14. Deconstruyendo las prácticas de formación: narrativa y conocimiento

    Buenas prácticas docentes del profesorado universitario (Octaedro), pp. 31-46

  15. Dirección, institución educativa y democracia

    La educación secundaria: cuando la política educativa llega a la escuela (Miño y Dávila), pp. 113-125

  16. El cuerpo como experiencia. Una propuesta narrativa, expresiva y corporal en la formación inicial del profesorado

    Buenas prácticas docentes del profesorado universitario (Octaedro), pp. 125-138

  17. El papel de la identidad atlética y las regulaciones motivacionales sobre la adicción al ejercicio

    Avances en PAFD : Salud, bienestar, ocio y rendimiento desde una aproximación multidisciplinar: libro de actas del XV Congreso Andaluz y II Luso-Andaluz de Psicología de la Actividad Física y el Deporte : del 14 al 17 de febrero, 2017, Granada (Asociación de Psicología del Deporte de Andalucía), pp. 18

  18. El triángulo de la tutorización: alumnado, universidad y centros de prácticas

    XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017

  19. Encuentro de Investigación del Alumnado: EIDA 2017

    Universidad de Almería

  20. Identidades resilientes, identidades creativas: ¿acaso la botella es siempre verde?

    Creatividad, comunicación y educación: más allá de las fronteras del saber establecida (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 35-50