Publicaciones en las que colabora con Juan José Mena Marcos (16)

2020

  1. In-service teachers' use of ICT for the promotion of collaborative professional learning

    Research Anthology on Facilitating New Educational Practices Through Communities of Learning (IGI Global), pp. 287-301

2019

  1. Teachers’ Professional Development in Global Contexts: Insights from Teacher Education

    Brill

2017

  1. Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

    Ediciones Universidad de Salamanca

2016

  1. Information technology as a way to support collaborative learning: What in-service teachers think, know and do

    Journal of Information Technology Research, Vol. 9, Núm. 1, pp. 1-17

  2. Innovando en la formación inicial de un profesorado investigador

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016

2015

  1. Estructura del Prácticum y modalidades metodológicas en los grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

  2. La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la  Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 75-88

  3. Mejora del Practicum del Grado en Pedagogía a partir de la evaluación de las competencias adquiridas por los alumnos

    Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas: XIII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas : actas

2014

  1. Acciones preventivas del suicidio

    Tenth International Congress of Qualitative Inquiry

  2. Concepciones, conocimientos y prácticas de profesores en ejercicio sobre el papel de las TIC en los procesos de aprendizaje colaborativo

    Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia

  3. Evaluar para optimizar el uso de la plataforma moodle (studium) en el departamento de didáctica, organización y métodos de investigación

    Tendencias pedagógicas, Núm. 23, pp. 155-170

2013

  1. Educational innovation

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 31, pp. 125-144

  3. Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  4. Teachers’ use of ICT in higher education: evaluation of Moodle as a learning management system(LMS)

    Biennial Conference EARLI 2013 "Responsible Teaching and Sustainable Learning" (15th. 2013. Munich, Alemania)

2012

  1. Evaluación del uso de Moodle (studium) como apoyo a la docencia presencial mero repositorio yo un entorno interactivo

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 4365-4383