Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Huelva (7)

2022

  1. Análisis de la normativa estatal española y autonómica andaluza en lo referido al colectivo LGTBI en el marco educativo

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 3

  2. Aprendizaje colaborativo.

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica (Síntesis), pp. 107-116

2020

  1. La conformación de proyectos de ApS en el marco de la educación superior

    Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 75-99

  2. Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento

    Educar, Vol. 56, Núm. 2, pp. 439-456

  3. Un programa de Aprendizaje-Servicio sobre identidades y corporalidades LGTBI en la Universidad do Algarve

    Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 181-196

2019

  1. Aprendizaje-servicio, una nueva mirada para pensar el quehacer educativo: Percepción del estudiantado y profesorado universitario

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1423-1433

  2. Concepciones del alumnado de último ciclo de la ESO sobre las intersexualidades, las identidades trans y las no-heterosexualidades

    methaodos. revista de ciencias sociales, Vol. 7, Núm. 1, pp. 55-73