Universitat
Universidad de Granada
Publicacions (33) Publicacions en què ha participat algun/a investigador/a
2020
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"Artivismo", educación y transformación social: cartografía de experiencias
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Acoso laboral en la universidad del siglo XXI: Reflexiones desde la ética organizacional y el liderazgo moral
Perspectivas y análisis de la salud. Un acercamiento multidisciplinar (Dykinson), pp. 25-34
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Ampliar miradas y compromisos de la investigación educativa con la formación de la ciudadanía
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 237-254
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Aprendizaje-servicio, una práctica educativa experiencial orientada al desarrollo de competencias.: Percepción del estudiantado universitario
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 412-421
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Artes escénicas, educación y Cultura de Paz: diálogos transdisciplinares
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Cación social a través de las artes en contextos de vulnerabilidad social: un estudio de caso
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades (Dykinson), pp. 9-18
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Caminos y derivas para otra investigación educativa y social
Octaedro
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Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, Vol. 17, pp. 3-12
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Dialogical renewal of education through the performing arts: A transdisciplinary approach
International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, Vol. 15, Núm. 2, pp. 67-80
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Disrupción pedagógica a través de las artes en el contexto universitario: estudio sobre una experiencia
Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: nuevas realidades de análisis (Dykinson), pp. 27-34
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Educational and social uses of music and video creation for a group of young offenders
International Journal of Interdisciplinary Cultural Studies, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1-14
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El cine-fórum en el aula universitaria: estudio sobre una experiencia con estudiantes de Educación Social
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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El potencial dialógico de las artes escénicas: una apuesta educativa para la construcción de cultura de paz
Hekademos: revista educativa digital, Núm. 29, pp. 43-51
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El “teatro aplicado” como herramienta educativa para la transformación social en contextos vulnerables: un estado del arte
Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario: libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. 2 y 3 de diciembre de 2020
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Escape room sobre emergencia climática: Un proyecto de educación para la ciudadania global
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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IEl misterio de la orquesta» un breakout educativo en Educación Infantil
Tecnologías educativas y estrategias didácticas
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Introclucción: sentido y contenido del texto
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 17-35
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Investigación ética en tiempos de algoritmos y Big Data
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 255-268
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La conformación de proyectos de ApS en el marco de la educación superior
Teoría y práctica del aprendizaje-servicio en la universidad (Editorial Universidad de Almería (edual)), pp. 75-99
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La experiencia musical como mediación educativa
Octaedro