Diseño de rúbricas en la formación inicial de maestros/as

  1. Jose María Etxabe Urbieta
  2. Karmele Aranguren Garayalde
  3. Daniel Losada Iglesias
Revista:
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )

ISSN: 1989-0257

Any de publicació: 2011

Volum: 4

Número: 3

Pàgines: 156-169

Tipus: Article

Altres publicacions en: Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU )

Resum

En este trabajo desarrollamos rúbricas o plantillas de evaluación en la formación de Maestros de Educación Especial y Educación Primaria. Proponemos una secuencia de los distintos niveles de logro del alumnado siguiendo una progresión para lograr la mejora de la evaluación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.