La formación de quienes forman al profesorado
ISSN: 0210-0630
Datum der Publikation: 2007
Titel der Ausgabe: El profesorado: identidad, funciones, condiciones laborales, formación
Nummer: 374
Seiten: 58-61
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Cuadernos de pedagogía
Zusammenfassung
¿Están preparados los formadores de docentes para responder a los desafíos de la educación del siglo XXI? Las prácticas reflexivas en grupo y la participación en proyectos innovadores son vías de autoformación que funcionan eficazmente. En cambio, faltan programas específicos de actualización y asesoramiento; y, además, es imprescindible romper la dicotomía entre docencia e investigación.