¿Cómo aprendes a ser maestra? Repensar el género en la Educación Infantil
- José Miguel Correa (coord.)
- Estibaliz Aberasturi Apraiz (coord.)
- Luispe Gutierrez (coord.)
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 978-84-9082-136-7
Año de publicación: 2015
Páginas: 62-80
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
En este texto hemos abordado el tema de la construcción de la identidad docente, problematizándolo desde los estudios de género. A partir de la pregunta cómo aprendes a ser maestra ponemos la mirada en la dominante presencia femenina en la educación infantil y lo que ello supone tanto para mujeres como para hombres que están constituyéndose en su profesión. Una profesión muy relacionada con el cuidado y con el trabajo asociado principalmente a las mujeres. Este capítulo de libro presenta cómo llegamos a esta temática, analiza los datos extraídos de la investigación, la discusión a la que nos lleva y unas conclusiones.