La cultura visual en proyectos interdisciplinaresbuscando el arte

  1. Begoña Ochoa-Aizpurua Agirre
  2. Aingeru Gutiérrez-Cabello Barragán
Libro:
Arte, ilustración y cultura visual: diálogos en torno a la mediación educativa crítica dentro y fuera de la escuela
  1. Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz (ed. lit.)
  2. Amaia Arriaga Azcárate (ed. lit.)
  3. Idoia Marcellán Baraze (ed. lit.)

Editorial: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

ISBN: 978-84-9082-799-4

Año de publicación: 2018

Páginas: 441-446

Congreso: Congreso Internacional “Arte, Cultura visual e Ilustración en Educación Infantil y Primaria” (4. 2017. Donostia-San Sebastián)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

El objetivo de este trabajo es ofrecer una descripción del recorrido seguido por un proyecto que germinó prácticamente a la par en un centro de Educación Infantil y Primaria y en el grupo universitario de investigación Artikertuz. La idea central buscaba complementar a través de la revisión de formas de construcción relacionadas con el arte y la cultura visual el desarrollo del pensamiento crítico trabajado habitualmente en la metodología de los proyectos interdisciplinares de Educación Primaria. Partiendo de las leyendas y alegorías vascas hasta llegar a los ecosistemas, del origen del universo hasta el trazado del río que pasa por el pueblo donde vive este alumnado de primaria, la figura mitológica de las ninfas sirve para abordar desde lo artístico la denuncia ecológica aplicada a un contexto geográfico concreto.