EDUMAKERSuna experiencia educativa disruptiva en competencias digitales para la creación y compromiso social

  1. Mª del Carmen Garrido Arroyo 1
  2. Jesús Valverde Berrocoso 1
  3. Mª Rosa Fernández Sánchez 1
  1. 1 Universidad de Extremadura
    info

    Universidad de Extremadura

    Badajoz, España

    ROR https://ror.org/0174shg90

Book:
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
  1. Elia M. Fernández-Díaz (ed. lit.)
  2. Carlos Rodríguez-Hoyos (ed. lit.)
  3. Adelina Calvo Salvador (ed. lit.)

Publisher: Universidad de Cantabria

ISBN: 978-84-09-13494-6

Year of publication: 2020

Pages: 413-418

Congress: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (27. 2019. Santander)

Type: Conference paper

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Abstract

La comunicación presenta un proyecto educativo llevado a cabo en un Centro de Educación Secundaria: proyecto EDUMAKERS. Se trata de una experiencia educativa innovadora desarrollada en el Instituto «Vegas Bajas de Montijo» (Badajoz) que fue analizada como estudio de caso dentro de una investigación sobre prácticas pedagógicas innovadoras y disruptivas. Se describe el trabajo de investigación llevado a cabo y el análisis realizado que permitió identificar los elementos y características que presenta esta experiencia que va más allá del aula

Data source: Dialnet