EDUMAKERSuna experiencia educativa disruptiva en competencias digitales para la creación y compromiso social
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Universidad de Extremadura
info
- Elia M. Fernández-Díaz (ed. lit.)
- Carlos Rodríguez-Hoyos (ed. lit.)
- Adelina Calvo Salvador (ed. lit.)
Editorial: Universidad de Cantabria
ISBN: 978-84-09-13494-6
Año de publicación: 2020
Páginas: 413-418
Congreso: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa (27. 2019. Santander)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
La comunicación presenta un proyecto educativo llevado a cabo en un Centro de Educación Secundaria: proyecto EDUMAKERS. Se trata de una experiencia educativa innovadora desarrollada en el Instituto «Vegas Bajas de Montijo» (Badajoz) que fue analizada como estudio de caso dentro de una investigación sobre prácticas pedagógicas innovadoras y disruptivas. Se describe el trabajo de investigación llevado a cabo y el análisis realizado que permitió identificar los elementos y características que presenta esta experiencia que va más allá del aula