Theatre as a Social and Educational Experience: A Case Study With Homeless People in Spain

  1. Massó-Guijarro, B.
  2. Morales-Ocaña, A.
  3. Montes-Rodríguez, R.
Zeitschrift:
Pedagogika

ISSN: 2029-0551 1392-0340

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 146

Nummer: 2

Seiten: 164-183

Art: Artikel

DOI: 10.15823/P.2022.146.9 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor