El proceso de construcción del conocimiento de oficio en profesores universitarios novelesun estudio de casos en la Universitat de Barcelona
- GUZMÁN VALENZUELA, CAROLINA MARIA
- Francesc Imbernón Muñoz Director/a
Universitat de defensa: Universitat de Barcelona
Fecha de defensa: 28 de de maig de 2010
- José Luis Medina Moya President/a
- Salvador Carrasco Calvo Secretari/ària
- María Lourdes Montero Mesa Vocal
Tipus: Tesi
Resum
Investigación que tiene por objetivo describir y comprender el desarrollo del conocimiento de oficio del profesorado universitario novel. Para ello, se emplea una metodología fenomenólogica-interpretativa que aborda las prácticas docentes de profesores universitarios novatos de la Universitat de Barcelona.