Análisis etnográfico de los determinantes de la disciplina escolar. Un estudio de casos

  1. PLAZA DEL RIO FRANCISCO S.
Dirigida por:
  1. Miguel Ángel Santos Guerra Director/a

Universidad de defensa: Universidad de Málaga

Año de defensa: 1994

Tribunal:
  1. Vicente Ferreres Paula Presidente/a
  2. Juan Fernández Sierra Secretario/a
  3. Javier Calvo de Mora Martínez Vocal
  4. Antonio Fortes Ramírez Vocal
  5. María Lourdes Montero Mesa Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 43384 DIALNET

Resumen

LA PROBLEMATICA DISCIPLINARIA ES UNA DE LAS MAS PREOCUPANTES DE LA PRACTICA EDUCATIVA ACTUAL. LA TESIS ABORDA UN ANALISIS DE LA DISCIPLINA ESCOLAR EN BASE A UN ESTUDIO DE LOS DETERMINANTES DIRECTOS E INDIRECTOS QUE INCIDEN EN LA ORGANIZACION ESCOLAR MEDIANTE UN ESTUDIO INVESTIGATIVO NATURALISTA O ETNOGRAFICO EN UN CENTRO ESCOLAR DETERMINADO, INMERSO EN UN ENTORNO, EN UN CONTEXTO SOCIAL CONCRETO. EL ESTUDIO DE CASO ES EL METODO CUALITATIVO UTILIZADO.