José Luis Parejo Llanos-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (12)

2021

  1. Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid

    Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 108-127

  2. Diseños, técnicas e instrumentos de análisis cualitativo

    Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (Tirant Humanidades), pp. 139-165

  3. La presencia y vigencia del legado pedagógico de Célestin Freinet en educación infantil

    Innovación educativa y transformación social (Editorial GRAÓ), pp. 69-82

2020

  1. La pedagogía museística en Madrid: una alternativa complementaria de educación no formal

    Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (Tirant Humanidades), pp. 120-136

  2. Refugees: a new intercultural education for global citizenship

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 1, pp. 113-124

2019

  1. Bilingualism in Primary Education: Current situation in a rural context

    Alfabetizando digitalmente para la nueva docencia (Pirámide), pp. 113-128

  2. El bilingüismo en primaria en un contexto rural

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

2017

  1. El programa de prácticas internacionales en Ghana: una experiencia deaprendizaje-servicio en la formación inicial del profesorado en la Universidadde Valladolid

    XV Jornades de Xarxes d’Investigació en Docència Universitària-XARXES 2017: Llibre d'actes

2016

  1. Nuevas ecologías de aprendizaje de la no violencia: análisis y diagnóstico desde la acción social en la provincia de Segovia

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2014

  1. Analysis of the Academic Management and Assesment of External Placements from the University of Valladolid

    Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol. 139, pp. 487-495

2013

  1. La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual: bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 24, Núm. 3, pp. 63-79

2012

  1. La promoción de la igualdad y el respeto a la diversidad afectivo-sexual: una propuesta de acción tutorial para la Educación Secundaria

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas