Mª Montserrat Blanco García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (17)
2023
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Education in Sexuality and Equality: Needs in the Initial Training of Teachers in Spain
Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 1
2021
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Formación inicial docente en Castilla La Mancha y competencias en sexualidad e igualdad
Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible (Dykinson), pp. 258-267
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PONENCIA 1. El valor de la red REUNI+D como impulso al trabajo colaborativo
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Pedagogías críticas, feministas y decoloniales como resistencias ante las desigualdades en la formación del profesorado
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Sentido de la educación para la ciudadanía desde pedagogías feministas, críticas y decoloniales. Una propuesta para la formación del profesorado
Revista Izquierdas, Núm. 50
2020
2019
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Coeducar hoy. Reflexiones desde las pedagogías feministas para la despatriarcalización del curriculum
Tendencias pedagógicas, Núm. 34, pp. 37-50
2017
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Cuentos creativos: Herramienta feminista para una educación inclusiva en la etapa educativa de infantil y primaria
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades
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Repensar el concepto de ciudadanía desde la pedagogía feminista para la inclusión de las diversidades en la formación del profesorado
La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación
2016
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Diseño Universal para el Aprendizaje: transformación de la práctica educativa mediante la formación y el acompañamiento.
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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El modelo del Diseño Universal para el Aprendizaje: principios, pautas y propuestas para la práctica
Diseño universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivas (Morata), pp. 25-58
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Feminismos postcoloniales: Buscando la equidad y la justicia en la educación y el desarollo
Multiárea: revista de didáctica, Núm. 8, pp. 37-60
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Pedagogía Feminista y Formación del profesorado para una ciudadanía transformadora: proyecto piloto
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
2014
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Aportaciones desde la educación y la lógica del cuidado a la actual organización laboral
Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica
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¿Puede el teléfono móvil empoderar a las mujeres y niñas africanas a partir de la educación?
Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo
2013
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DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D
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Languages in urban communities: integration and diversity for Europe : multilingualism in the educative sphere
Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D