Nodo Educativo

Concepción
López Andrada

2. Infraestructuras TIC para el sistema educativo
Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo: El caso de Extremadura (Dykinson), pp. 35-103
Análisis de las innovaciones educativas promovidas por la implementación del programa escuela 2.0 desde la visión del profesorado
Experiencias de innovación y formación en educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 241-250
Comunidad de aprendizaje y participación social en un curso MOOC
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 1, pp. 1-13
El modelo 1:1 en centros de Educación Primaria y Secundaria: análisis de prácticas educativas
La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 21-29
Introducción del libro digital en centros escolares de la Comunidad Autónoma de Extremadura
Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013
Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo: El caso de Extremadura
Dykinson