2017

1. Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017

   Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación, Vol. 1, Núm. 5, pp. 1-2

2. Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017

   Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación, Vol. 1, Núm. 7, pp. 30-30