Stellae

2025

1. A Inteligência Artificial no Contexto Universitário. Contribuições da Pesquisa.

   Revista Lusófona de Educaçao, Vol. 65, Núm. 65, pp. 63-84

2. A dixitalización e E-Dixgal nas aulas

   Revista galega de educación, Núm. 92, pp. 6-8

3. ABP y REA en el desarrollo de la Competencia Digital Docente

   Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos

4. Action and Reaction, Social Response to the Development of an Education Law, the Case of Spain

   Social Sciences, Vol. 14, Núm. 7

5. Analysis of the supply of digital educational resources from institutional platforms

   Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 100-114

6. Análisis de la propuesta institucional en tres universidades de la evaluación por competencias universitarias

   Congreso internacional liderazgo y mejora de la educación: políticas gobernanza e inclusión

7. Análisis de la propuesta institucional en tres universidades de la evaluación por competencias universitarias

   Congreso internacional liderazgo y mejora de la educación: políticas gobernanza e inclusión

8. Análisis de los planes de formación del profesorado en universidades públicas españolas ¿Qué se entiende por calidad?

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 39, Núm. 100, pp. 229-244

9. Caracterización de la investigación educativa sobre cambio climático en la era de la emergencia climática (2017-2024)

   Revista española de pedagogía, Vol. 83, Núm. 290, pp. 179-198

10. Catalan Identity and Language Attitudes Through Fan Translation of Video Games in the Digital Wilds

    Journal of Language, Identity and Education, Vol. 24, Núm. 2, pp. 378-395

11. Catalan Identity and Language Attitudes Through Fan Translation of Video Games in the Digital Wilds

    Journal of Language, Identity and Education, Vol. 24, Núm. 2, pp. 378-395

12. Challenges and Opportunities of Multi-Grade Teaching: A Systematic Review of Recent International Studies

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 8

13. Chicos CIS e influencers: cuatro casos, la misma foto

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos

14. Ciencia Abierta y Educación Abierta: Nuevas perspectivas para la innovación y la colaboración

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 24, Núm. 2, pp. 9-12

15. Conversa con Manuel Area Moreira e Jordi Adell Segura

    Revista galega de educación, Núm. 92, pp. 49-53

16. Correction to: Maternal Scaffolding of Iranian Children’s Extramural Informal Digital Learning of English (IDLE): A Qualitative Study (Early Childhood Education Journal, (2025), 53, 5, (1865-1881), 10.1007/s10643-024-01675-z)

    Early Childhood Education Journal

17. Dance and Body-Related Concepts in Early Childhood Education: A Review of Spanish Curriculum Guidelines

    Journal of Dance Education

18. Desarrollo de materiales didácticos inclusivos: un proyecto ApS entre la Facultad de Ciencias de la Educación (USC) y Aspaber

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos

19. Desarrollo de pensamiento computacional para una mejora de la competencia digital crítica. Análisis de Recursos Educativo en Abierto.

    Conference: VI Congreso Internacional Liderazgo y Mejora de la Educación (CILME 2025). Políticas, Gobernanza e Inclusión

20. Digital textbooks under examination

    Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 237-253