Stellae

2024

1. 20 anos das Xornadas Interxeracionais de Cabreiros: Un proxecto interxeracional compartido

   Revista galega de educación, Núm. 88, pp. 23-25

2. A metamorfose dos materiais didácticos en Galicia: achegas dende a investigación

   A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 351-369

3. A mixed-methods study of the incidental acquisition of foreign language vocabulary and healthcare knowledge through serious game play

   Computer Assisted Language Learning, Vol. 37, Núm. 1-2, pp. 27-60

4. A scoping review of digital literacies in language teacher education

   Internet al servicio de la modernidad en red (Peter Lang), pp. 419-430

5. A systematic review of the tensions between the public and private in adolescents’ social networks: New education challenges

   E-Learning and Digital Media, Vol. 21, Núm. 2, pp. 141-159

6. Adolescents and negligent social media use

   Technology in Society, Vol. 78

7. Analysis of Psychomotricity in Digital Didactic Materials in Early Childhood

   Advances in Information Quality and Management (IGI Global), pp. 1-13

8. Analysis of the Design and Curricular Practices in an Educational Re-Engagement Program

   European Journal of Educational Research, Vol. volume-13-2024, Núm. volume-13-issue-3-july-2024, pp. 1093-1105

9. Analysis of the educational and cultural activity of the Spanish government in social media: a comparison between pandemic and post-pandemic times

   NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 13, Núm. 1

10. Análisis retrospectivo de la percepción sobre herramientas para el desarrollo de actividades colaborativas en entornos virtuales

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 2

11. Beliefs and Previous Concepts about Physical Education in Primary Education Undergraduate Students

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 6

12. Correction to: Maternal Scaffolding of Iranian Children’s Extramural Informal Digital Learning of English (IDLE): A Qualitative Study (Early Childhood Education Journal, (2024), 10.1007/s10643-024-01675-z)

    Early Childhood Education Journal

13. Developing learning skills through game-based learning in complex scenarios: A case in undergraduate logistics education

    JOTSE, Vol. 14, Núm. 1, pp. 169-183

14. Dieta digital en alumnado universitario: reflexiones tras un día de desconexión

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 42, Núm. 2, pp. 75-96

15. E-textiles para la educación STEAM en educación primaria: una revisión sistemática

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 1, pp. 417-448

16. Edutuber and Gender in STEM

    Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1

17. El desafío del aprendizaje cooperativo en la Universidad

    Narcea

18. El papel de los centros educativos en la Implicación y trayectorias escolares de los estudiantes

    Voces de la Educación, Vol. 9, Núm. 17, pp. 137-152

19. El rol de los materiales didácticos en el desarrollo de una pedagogía inclusiva en Educación física

    La educación física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en educación infantil y primaria (Dykinson), pp. 227-242

20. Factores influyentes en la toma de decisiones académicoprofesionales: percepción del alumnado y familias en diferentes países europeos

    Revista complutense de educación, Vol. 35, Núm. 4, pp. 861-873