Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de León (91)

2024

  1. A literature review of the role played by social educators in the Spanish schooling system

    Citizenship, Social and Economics Education

  2. University students' perceptions of teaching during lockdown period in Spain: a qualitative study

    Journal of Applied Research in Higher Education, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1-17

2023

  1. 2. Capitalismo digital y educación: Trabajo educativo y género en el capitalismo digital. Hacia nuevos horizontes de lucha y estrategias de emancipación

    Viento sur: Por una izquierda alternativa, Núm. 188, pp. 55-65

  2. Degrowth and Higher Education: The Training of Future Teachers

    Sustainability and climate change, Vol. 16, Núm. 2, pp. 115-129

  3. Degrowth and Pedagogy Training Future Teachers in a Context of Ecological Crisis

    Relations. Beyond Anthropocentrism, Vol. 11, Núm. 1, pp. 67-86

  4. Desobediencia epistémica anticolonial en el sistema educativo: Michoacán y Oaxaca como experiencias de construcción educativa postcolonial en México

    Revista española de educación comparada, Núm. 43, pp. 137-157

  5. Educación reguetón: ¿educa el reguetón en la desigualdad?

    Perfiles educativos, Vol. 45, Núm. 179, pp. 8-20

  6. Educar en los márgenes del sistema: educación comunitaria para la emancipación

    Educar, Vol. 59, Núm. 2, pp. 419-435

  7. Education and the reggaetón genre: does reggaetón socialize in traditional masculine stereotypes?

    Music Education Research, Vol. 25, Núm. 2, pp. 136-146

  8. El imaginario construido de la despoblación en la España vaciada: El papel de la escuela

    Territorio inexplorado: La España despoblada y la comunicación (Fragua), pp. 261-285

  9. La memoria histórica democrática silenciada en los libros de texto escolares

    Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar (Octaedro), pp. 109-113

  10. Socioeconomic School Segregation, Equity and Educational Policies in Spain: A Systematic Literature Review

    Journal for Critical Education Policy Studies, Vol. 20, Núm. 3, pp. 81-122

2022

  1. (In)Equality and the Influence of Reggaeton Music as a Socialisation Factor: A Critical Analysis

    Gender Studies, Vol. 21, Núm. 1, pp. 66-85

  2. Análisis de los planes de formación permanente del personal de sector público: Un estudio de caso

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

  3. Aprendizajes invisibles en educación expandida. Un estudio de caso en personas desempleadas

    Revista colombiana de educación, Núm. 85

  4. Discurso político de odio de la ultraderecha desde Twitter en Iberoamérica

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 72, pp. 101-113

  5. Educación Social en el Ámbito Escolar y la Ley Rhodes

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 21-40

  6. Educar en valores: educar para la paz y el desarme internacional

    Nuestra Bandera,, pp. 137-144

  7. Education online in lockdown: limits and possibilities. The vision of families in Spain

    Equality, Diversity and Inclusion, Vol. 41, Núm. 1, pp. 34-48

  8. Educational policies and historical memory in the Spanish school: Forgetting the repression and resistance in the Franco regime

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 30