Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universitat de Barcelona (64)

2023

  1. Challenges of social media in education: review and bibliometric analysis of scientific production to map trends and perspectives

    Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 9, Núm. 2, pp. 51-67

  2. Exploring Perspectives, Uses, Implications and Needs of the Educational Digital Portfolio in the Arts: A Systematic Review of the Scientific Literature

    SAGE Open, Vol. 13, Núm. 3

  3. Exploring the effect of social media in Personal Learning Environments in the university settings: analysing experiences and detecting future challenges

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 71

  4. JOB SATISFACTION OF MUSIC CONDUCTORS AND ITS RELATIONSHIP WITH MOTIVATION AMONG MEMBERS OF YOUTH MUSIC ENSEMBLES IN SPAIN

    Per Musi

  5. La plataformización y la datificación en los marcos reguladores de la competencia digital docente: un acercamiento histórico

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  6. Life satisfaction and adolescent music making: A comparison of youth choirs and bands in Spain

    Musicae Scientiae, Vol. 27, Núm. 2, pp. 263-277

  7. Music and sound in the Tokyo 2021 Paralympic Games: an opportunity for social change

    Opus, Vol. 29

  8. Opiniones de las familias sobre corporaciones tecnológicas, plataformas digitales educativas y derechos de la infancia: validación psicométrica de un instrumento

    Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport, Vol. 41, Núm. 1, pp. 141-148

  9. Percepción de los docentes ante los retos de la sociedad digital

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 4, pp. 93-108

  10. Plataformas digitales y datificación en la escuela pública: explorando las percepciones del alumnado

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  11. Platforms and digitalization of public education: Exploring its adoption in Catalonia

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 31

  12. Pre-service Teachers' Use of General Social Networking Sites Linked to Current Scenarios: Nature and Characteristics

    Technology, Knowledge and Learning, Vol. 28, Núm. 3, pp. 1325-1349

  13. Survey data on Families' perceptions of ed-tech corporations, educational digital platforms and children's rights

    Data in Brief

  14. Teacher involvement in the use of digital tools in conservatory, municipal music school and university classrooms

    Per Musi, Vol. 24

  15. Una revisión sistemática del uso educativo de teléfonos móviles en tiempos de COVID-19

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 24

2022

  1. Audio identity in branding and brand communication strategy: a systematic review of the literature on audio branding

    El profesional de la información, Vol. 31, Núm. 5

  2. Autopercepción del desarrollo de las competencias musicales del futuro profesorado generalista: un análisis diagnóstico

    Electronic Journal of Music in Education, Núm. 50, pp. 16-30

  3. Explorando adopciones, finalidades y usos de las redes sociales en el ámbito educativo desde la perspectiva de Usos y Gratificaciones: representaciones de los futuros docentes y los profesores en ejercicio

    Aula abierta, Vol. 51, Núm. 1, pp. 67-74

  4. Gamificación Digital en la Educación Secundaria: una revisión sistemática

    Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 80

  5. Technology and Music Production in Different Genres: Key Issues for a Significant Music Education

    Journal of Urban Culture Research, Vol. 24, pp. 79-98