Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Cantabria (12)

2024

  1. The Teachability of Global Citizenship to Children through Empirical Environmental Education: Reflections from a Horticultural Project in a Spanish School

    Social Sciences, Vol. 13, Núm. 4

  2. Transformándo-nos en las aulas mediante relatos de sueños glocales

    Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 226-234

2022

  1. A moda íntima como suporte para reintegração social de mulheres mastectomizadas

    REA. Revista euroamericana de antropología, Núm. 13, pp. 77-94

  2. Transformándonos en el narrarnos, transitando escenarios participativos: saliendo de lo mío para poder lograr lo nuestro

    Conocimiento, Experiencia y Compromiso Social en la Formación del Profesorado: Redes para la Transformación (Dykinson), pp. 231

2021

  1. Educación para la ciudadanía global en Educación Infantil: un estudio en España

    Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza (Dykinson), pp. 1257-1279

  2. Educación para la ciudadanía global. Análisis de significado en la literatura especializada y la legislación educativa de Cantabria (España)

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

2019

  1. Especificación de un modelo para el estudio de la percepción de utilidad

    Revista de Comunicación y Salud: RCyS, Vol. 9, Núm. 2, pp. 47-54

2018

  1. Educación para el Desarrollo Sostenible más allá del currículo escolar. Reflexiones socio-culturales

    Revista San Gregorio, Núm. 24, pp. 140-149

  2. The education for sustainable development model: between global and local discourses: the school curriculum of Cantabria (Spain)

    Rural worlds, social sustainability and local landscapes in the globalisation era: case studies in Southern Europe (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 213-238

2017

  1. Creación de Recursos Educativos Digitales: Reflexiones sobre innovación educativa con TIC

    RISE, Vol. 6, Núm. 2, pp. 244-268

  2. Gobernanza de las preferencias electorales: Contrastación de un modelo de expectati-vas consensuales e intención de voto en estudiantes de una universidad pública

    Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 49-59

2016

  1. People as agents of the neoliberal project: A longitudinal study of school to work transitions in Spain

    Anthropological Notebooks, Vol. 22, Núm. 3, pp. 5-23