David
Menéndez Alvarez-Hevia
Publicaciones (22) Publicaciones de David Menéndez Alvarez-Hevia
2023
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9th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'23)
dir. congr.
edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
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Beyond liberal discourse: Teachers’ conceptions of democracy and education in England and Spain
Education, Citizenship and Social Justice
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Democracia y Educación en el contexto iberoamericano: una revisión de la literatura académica entre 2010 y 2019
Foro de Educación, Vol. 21, Núm. 2, pp. 137-164
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Educación para la ciudadanía global: oportunidades y barreras en la comunidad asturiana
Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora (Universidad de Oviedo), pp. 226-230
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Literacy and emancipation: on the work and thought of Myriam Nemirovsky
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 46, Núm. 2, pp. 227-263
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Organización y gestión de edusistemas en transformación: retos, visiones y propuestas de mejora
ed. lit.
Universidad de Oviedo
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Preface
International Conference on Higher Education Advances
2022
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Contribuciones de los estudios de futuros para la educación: Una revisión sistemática
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 73, pp. 9-20
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Perceptions of primary school students toward learning about science: the case of Spain
Education 3-13, Vol. 50, Núm. 8, pp. 1046-1058
2021
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La mercantilización de la Educación Superior a través del modelo universitario inglés: elementos clave, críticas y posibilidades
Revista española de educación comparada, Núm. 37, pp. 234-255
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Pedagogies of agonistic democracy and citizenship education
Education, Citizenship and Social Justice, Vol. 16, Núm. 3, pp. 227-244
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Why don’t they attend? Factors that influence the attendance of HE students of education
Journal of Further and Higher Education, Vol. 45, Núm. 8, pp. 1061-1075
2020
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Policy and research on citizenship education in the United Kingdom (1998-2018)
Research Anthology on Instilling Social Justice in the Classroom (IGI Global), pp. 507-532
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Retos educativos durante el confinamiento: La experiencia con alumnos con necesidades educativas especiales
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 9, Núm. 3
2019
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Conceptualising routes to employability in higher education: the case of education studies
Journal of Education and Work, Vol. 32, Núm. 4, pp. 407-419
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Policy and Research on Citizenship Education in the United Kingdom (1998-2018)
Hanbook of research on education for participative citizenship and global prosperity (IGI Global), pp. 302-328
2018
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Aproximación crítica a la Inteligencia Emocional como discurso dominante en el ámbito educativo
Revista española de pedagogía, Vol. 76, Núm. 269, pp. 7-23
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Being there?: A Collaborative Inquiry into Attendance
4TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HIGHER EDUCATION ADVANCES (HEAD'18)
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The Emotional Learning of Educators Working in Alternative Provision
Educational Studies - AESA, Vol. 54, Núm. 3, pp. 303-318
2017
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Paths, patterns and factors that influence the entry of university graduates into the labour market
European Journal of Higher Education, Vol. 7, Núm. 4, pp. 388-401