Publicacións (21) Publicacións de Alaitz Sasiain Camarero-Nuñez

2024

  1. Aprender en la Universidad: aportaciones y reflexiones para una formación del profesorado desde las Artes Visuales

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 38, Núm. 99, pp. 103-118

  2. Sintonías y tensiones en la colaboración desde la relación pedagógica en el contexto Universidad-Sociedad

    Tercio creciente, Núm. 25, pp. 279-295

2023

  1. Trayectorias de aprendizaje colaborativas desde la ética inclusiva.Cartografías de una práctica dialógica en la reflexión docente.

    Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos. (Graó)

  2. Álbum ilustrado, de continente a contenido: una propuesta plástica en torno a los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

    Leer para un mundo mejor. Literatura infantil y juvenil y objetivos de desarrollo sostenible (Tirant lo Blanch), pp. 171-192

2021

  1. Dejar de mirar hacia fuera para repensarnos hacia dentro: Desacelerar a través del autorretrato

    Artseduca, Núm. 28, pp. 124-139

  2. Las relacionalidades estéticas de las configuraciones espaciales en el contexto de educación infantil:: Ejercicios con cuerdas, trapos y cuerpos

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 33, Núm. 2, pp. 397-411

2020

  1. Cartografiar los espacios de relación: la cartografía y el foto-ensayo como instrumento de indagación colectiva

    Tercio creciente, Núm. 4, pp. 33-46

  2. Experiencias expositivas de interrelación ciudadana: Genealogías mutables y mudables (Vilassar de Mar, Barcelona); Consciència col·lectiva/Conciencia colectiva (Sant Joan les Fonts, Girona); Presencias. Una muestra de performance artística (Sant Boi de Llobregat, Barcelona)

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 179-184

  3. Historia de vida universitaria: de nuestros afectos discentes a la identidad investigadora-docente

    Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 6, Núm. 1, pp. 129-152

2018

  1. Arte, Educación y Pensamiento digital: Educar, crear y habitar en la quinta pared

    Egregius

  2. Pensar pedagógicamente desde el Arte: El Stop Motion como herramienta de trabajo

    Arte, Educación y Pensamiento digital: Educar, crear y habitar en la quinta pared (Egregius), pp. 127-146

  3. Un nuevo modelo de escuela: hacia una educación sin muros

    Arte y movimiento: revista interdisciplinar del Departamento de didáctica de la expresión musical, plástica y corporal, Núm. 18, pp. 9-16

2015

  1. Arte y luz: Destellos en acción social desde perspectivas de género

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  2. Escoger una manera de hacer para poder comenzar

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  3. Herramientas informáticas para atender la diversidad de proyectos en las asignaturas de Taller de Creación Artística I y II del Grado en Bellas Artes UB.

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

  4. Monumentum: un proyecto escultórico para un homenaje a los donantes de cuerpo en el Campus de Bellvitge

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

  5. Un lugar para el tejido en la asignatura de laboratorio de escultura

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

  6. Una propuesta metodológica de creación a partir del objeto cerámico

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

2014

  1. Dos asignaturas entrelazadas. Taller de Creación I y Taller de Creación II

    FECIES 2013: X Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior

2011

  1. Estrategias didácticas de aplicación de métodos de creación de artistas

    VIII Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de capítulos