Raúl
Eirín Nemiña
Universidade de Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, España
2025
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Analysis of the supply of digital educational resources from institutional platforms
Evaluation of digital materials and resources in education (McGraw Hill España), pp. 100-114
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Dance and Body-Related Concepts in Early Childhood Education: A Review of Spanish Curriculum Guidelines
Journal of Dance Education
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El uso de materiales didácticos digitales en educación infantil: opiniones del profesorado gallego
Innovación educativa: Perspectivas y experiencias para la transformación del aprendizaje (Dykinson), pp. 186-200
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Formación, desarrollo profesional e identidad docente del profesorado de EF en Educación Secundaria
La Educación Física en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional: recursos, experiencias y prácticas innovadoras (Dykinson), pp. 7-17
2024
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Beliefs and Previous Concepts about Physical Education in Primary Education Undergraduate Students
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 6
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O xogo e o deporte popular e tradicional: educación, cultura e sociedade a través do tempo
A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 389-399
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Uso de los materiales didácticos digitales en Educación Infantil:percepciones docentes
Tecnología educativa para una sociedad multimodal: Libro de Actas EDUTEC'24
2023
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Estudio sobre los materiales didácticos digitales para Educación Infantil: el caso del "espazoAbalar"
En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 107-119
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Expanding learning environments in initial teacher education
Pedagogies, Vol. 18, Núm. 3, pp. 519-533
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Materiales y recursos digitales en infantil: la respuesta docente
Infanci@ digit@l: los recursos educativos digitales en educación infantil (Graó), pp. 85-96
2022
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Disruptive Behaviors in Physical Education: A Matched Study of Social Skills and Sport Practice in a Region of Spain
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 3
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Professional satisfaction of physical education teachers
Sport, Education and Society, Vol. 27, Núm. 1, pp. 85-98
2021
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Proyectos integrados en educación artística: una propuesta formativa que potencia la creación, la participación y la transferencia
Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación
2020
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2007-2017: A decade of key competences in Spain
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 24, Núm. 3, pp. 381-399
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Reconstruyendo la materia de Didáctica de la Educación Física desde la perspectiva autobiográfica del alumnado
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 628-633
2019
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Impacto del uso de materiales audiovisuales para el aprendizaje de danzas y bailes tradicionales en la formación de estudiantes universitarios
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 18, Núm. 2, pp. 101-116
2017
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Análisis y evaluación de portales institucionales en España. Los casos de Canarias, Galicia y Valencia
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 29-48
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Efecto de una unidad didáctica basada en juegos competitivos en la motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute en el alumnado gallego de Educación Primaria.
13º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud: actas
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Materiales y recursos didácticos contra la discriminación y la exclusión en el deporte en edad escolar
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 35, Núm. 3, pp. 85-104
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Percepción del profesorado sobre la contribución, dificultades e importancia de la Educación Física en el enfoque por competencias
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 31, pp. 34-39