Artículos (25) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2021

  1. Ahora, más que nunca, la educación pública

    Dosier Graó, Núm. 6, pp. 23-28

  2. Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid

    Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 108-127

  3. Análisis político de los discursos hegemónicos en la identidad del educador social en los planes de formación universitaria. Un estudio de caso

    Revista educación, política y sociedad, Vol. 6, Núm. 2, pp. 113-142

  4. Cuando la Historia oculta el pasado: Entrevista a Enrique Javier Díez Gutiérrez

    El Viejo topo, Núm. 401, pp. 28-35

  5. Debate acerca de la titularidad de los centros, la educación pública y el régimen de conciertos

    Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, Núm. 153, pp. 59-69

  6. Educational policies during the lockdown: Measures in spain after covid-19

    Center for Educational Policy Studies Journal, Vol. 11, Núm. Sp.Issue, pp. 1-24

  7. Evaluación "on line" en educación superior en tiempos de coronavirus. ¿Qué piensan los estudiantes?

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 1, pp. 39-58

  8. Evaluación educativa durante la crisis por COVID-19: una revisión sistemática urgente

    Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 319-338

  9. Gobernanza híbrida digital y Capitalismo EdTech: la crisis del COVID-19 como amenaza

    Foro de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 105-133

  10. Guaranteed minimum income and universal basic income programs: Implications for adult education

    Australian Journal of Adult Learning, Vol. 61, Núm. 1, pp. 63-85

  11. Innovación Tecno-Educativa “Google”. Plataformas Digitales, Datos y Formación Docente

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 19, Núm. 4, pp. 111-124

  12. La Performance Teatral como Dispositivo Transferencial Crítico de la Violencia Micromachista en Adolescentes

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 10, Núm. 2, pp. 27-42

  13. La Renta Básica como instrumento de lucha por la justicia social. Implicaciones para el mundo de la educación

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 32, pp. 447-456

  14. La asignatura olvidada en la educación española

    eHumanista: IVITRA, Núm. 19, pp. 323-337

  15. Mapeo científico como técnica de investigación: puntos de corte en pruebas de evaluación educativa referidas a criterios como campo de conocimiento

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 10, pp. 1-18

  16. Moral values and educational socialization through reggaeton music

    Resonancias, Vol. 25, Núm. 48, pp. 109-133

  17. Online assessment in higher education during spanish confinement by covid-19: The view of students

    Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 18, Núm. 5

  18. Por un sistema de evaluación y acreditación del profesorado universitario razonable, democrático y justo

    Rued@: Universidad, Ética y Derechos, Núm. 6, pp. 51-68

  19. Programa de orientación entre iguales en educación superior para la adquisición de competencias instrumentales

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 32, Núm. 1, pp. 132-149

  20. Repensando la asignatura de Inglés en educación primaria a través del PTL

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 10, pp. 163-177