Universidad
Universidad de Valladolid
Artículos (25) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2021
-
Ahora, más que nunca, la educación pública
Dosier Graó, Núm. 6, pp. 23-28
-
Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid
Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 108-127
-
Análisis político de los discursos hegemónicos en la identidad del educador social en los planes de formación universitaria. Un estudio de caso
Revista educación, política y sociedad, Vol. 6, Núm. 2, pp. 113-142
-
Cuando la Historia oculta el pasado: Entrevista a Enrique Javier Díez Gutiérrez
El Viejo topo, Núm. 401, pp. 28-35
-
Debate acerca de la titularidad de los centros, la educación pública y el régimen de conciertos
Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, Núm. 153, pp. 59-69
-
Educational policies during the lockdown: Measures in spain after covid-19
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol. 11, Núm. Sp.Issue, pp. 1-24
-
Evaluación "on line" en educación superior en tiempos de coronavirus. ¿Qué piensan los estudiantes?
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 1, pp. 39-58
-
Evaluación educativa durante la crisis por COVID-19: una revisión sistemática urgente
Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 319-338
-
Gobernanza híbrida digital y Capitalismo EdTech: la crisis del COVID-19 como amenaza
Foro de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 105-133
-
Guaranteed minimum income and universal basic income programs: Implications for adult education
Australian Journal of Adult Learning, Vol. 61, Núm. 1, pp. 63-85
-
Innovación Tecno-Educativa “Google”. Plataformas Digitales, Datos y Formación Docente
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 19, Núm. 4, pp. 111-124
-
La Performance Teatral como Dispositivo Transferencial Crítico de la Violencia Micromachista en Adolescentes
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 10, Núm. 2, pp. 27-42
-
La Renta Básica como instrumento de lucha por la justicia social. Implicaciones para el mundo de la educación
RES : Revista de Educación Social, Núm. 32, pp. 447-456
-
La asignatura olvidada en la educación española
eHumanista: IVITRA, Núm. 19, pp. 323-337
-
Mapeo científico como técnica de investigación: puntos de corte en pruebas de evaluación educativa referidas a criterios como campo de conocimiento
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 10, pp. 1-18
-
Moral values and educational socialization through reggaeton music
Resonancias, Vol. 25, Núm. 48, pp. 109-133
-
Online assessment in higher education during spanish confinement by covid-19: The view of students
Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 18, Núm. 5
-
Por un sistema de evaluación y acreditación del profesorado universitario razonable, democrático y justo
Rued@: Universidad, Ética y Derechos, Núm. 6, pp. 51-68
-
Programa de orientación entre iguales en educación superior para la adquisición de competencias instrumentales
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 32, Núm. 1, pp. 132-149
-
Repensando la asignatura de Inglés en educación primaria a través del PTL
Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 10, pp. 163-177