Universidad
Universitat de Barcelona
Publicaciones (33) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Analysis of the feminine cultural and pedagogical codes of the musical talent of the Spanish prodigy pianist Maria Vallès at the early 20th century
Rast Müzikoloji Dergisi, Vol. 11, Núm. 2, pp. 231-241
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Centros universitarios para el estudio de datos. Responsabilidad y justicia institucional en una sociedad plataformizada
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 1, pp. 175-197
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Challenges of social media in education: review and bibliometric analysis of scientific production to map trends and perspectives
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 9, Núm. 2, pp. 51-67
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Concienciación sobre el sexismo en la Educación Secundaria: análisis de discursos audiovisuales persuasivos y musicales
Artseduca, Núm. 35, pp. 9-22
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Corporaciones tecnológicas, plataformas digitales y privacidad: comparando los discursos sobre la entrada de las BigTech en la educación pública
Revista española de educación comparada, Núm. 42, pp. 221-239
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Digital Education Platforms and Schooling: New Challenges and Alternatives for Educational Equity and Children’s Rights
Education Policy Analysis Archives, Vol. 31
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Digitalización de los Centros Educativos y Uso de Teléfonos Móviles en el Aula. Análisis del Caso Españo
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 21, Núm. 4, pp. 25-43
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EdTech myths: towards a critical digital educational agenda
Technology, Pedagogy and Education, Vol. 32, Núm. 5, pp. 605-620
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El impacto de las artes sobre las acciones sociales y emprendedoras durante la COVID-19. Percepción educativa
Arte, individuo y sociedad, Vol. 35, Núm. 2, pp. 617-629
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Exploring Perspectives, Uses, Implications and Needs of the Educational Digital Portfolio in the Arts: A Systematic Review of the Scientific Literature
SAGE Open, Vol. 13, Núm. 3
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Exploring the effect of social media in Personal Learning Environments in the university settings: analysing experiences and detecting future challenges
RED: revista de educación a distancia, Vol. 23, Núm. 71
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Hibridaciones entre educación y cultura. El caso del Programa en Artes Visuales de IntersECCions
Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 14, pp. 88-106
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JOB SATISFACTION OF MUSIC CONDUCTORS AND ITS RELATIONSHIP WITH MOTIVATION AMONG MEMBERS OF YOUTH MUSIC ENSEMBLES IN SPAIN
Per Musi
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Jóvenes y móviles
Cuadernos de pedagogía, Núm. 547
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Life satisfaction and adolescent music making: A comparison of youth choirs and bands in Spain
Musicae Scientiae, Vol. 27, Núm. 2, pp. 263-277
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Literature Review on Emerging Educational Practices Mediated by Digital Technologies in Higher Education, Based on Academic Papers
SAGE Open, Vol. 13, Núm. 4
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Manipulación sonora e influencias sobre el consumo musical juvenil
El Oído Pensante, Vol. 11, Núm. 1, pp. 59-82
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Metacognitive skills of undergraduate university students: study based on three colombian institutions: Habilidades metacognitivas de estudiantes universitarios de pregrado: estudio en tres instituciones colombianas
Psicogente, Vol. 26, Núm. 50
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Migrant families and Children’s inclusion in culturally diverse educational contexts in Spain
Frontiers in Education, Vol. 8
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Music and sound in the Tokyo 2021 Paralympic Games: an opportunity for social change
Opus, Vol. 29