Publicaciones en las que colabora con José A. Contreras Rosado (14)

2018

  1. Video and its incorporation into social networking sites for teacher training

    Teacher Training and Professional Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 813-838

2016

  1. Estudio multimodal de la motivación y expectativas de tutores y mentores antes y tras su participación en procesos de e-orientación con estudiantes universitarios

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. La visión del profesorado sobre los procesos de tutorización online ante la problemática del abandono universitario

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Video and its incorporation into social networking sites for teacher training

    Integrating Video into Pre-Service and In-Service Teacher Training (IGI Global), pp. 229-254

2015

  1. Efectos de la utilización de metodologías activas en el aprendizaje del alumnado universitarios

    IV Jornadas de Innovación Docente abriendo caminos para la mejora educativa: 19 y 20 de mayo 2014, Universidad de Sevilla (Facultad de Ciencias de la Educación), pp. 1-10

  2. Equipos directivos y políticas educativas TIC: estado de la cuestión en centros de primaria y secundaria de Sevilla tras la supresión del plan escuela TIC 2.0

    Investigar con y para la sociedad

  3. Utilización y valoración de los servicios de orientación desde la perspectiva de los universitarios

    Investigar con y para la sociedad

2014

  1. Adquisición de competencias digitales en las aulas de primaria

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  2. E-orientación para la inclusión del alumnado universitario

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  3. La calidad de la docencia universitaria : de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas: balance del Plan Bolonia (Murcia : Laborum, 2014), pp. 29-42

  4. La calidad de la docencia universitaria: de la evaluación del profesorado a la creación de instituciones inteligentes

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas : Balance del Plan Bolonia: II Congreso Nacional

  5. La construcción colaborativa de la acción tutorial: la investigación-acción como respuesta

    La acción tutorial en la educación actual (Síntesis), pp. 117-138

  6. La medicion del indicador abandono inicial en los sistemas de garantía de calidad y su impacto en la calidad de la docencia universitaria

    Calidad de la docencia universitaria y encuestas : Balance del Plan Bolonia: II Congreso Nacional

2013

  1. La participación de las familias en los centros de educación primaria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 2, pp. 485-499