Publicaciones (16) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2017

  1. Análisis de las motivaciones, apoyos y dificultades en formación inicial y permanente que tienen las mujeres en cursos de formación ocupacional

    Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 3, pp. 861-878

  2. Aportes teóricos de la perspectiva de género en la mejora de la educación de las niñas en África

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 163-181

  3. Ciudadanías alternativas desde la perspectiva del “Buen Vivir” para otro modelo de formación de educadores y educadoras sociales: reflexividad etnográfica y feminista

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

  4. Cuentos creativos: Herramienta feminista para una educación inclusiva en la etapa educativa de infantil y primaria

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  5. Des-patriarcalizar y des-colonizar la educación. Experiencias para una formación feminista del profesorado

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 6, Núm. 2, pp. 81-95

  6. Diseño universal para el aprendizaje (DUA): Una experiencia de formación del profesorado

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  7. Educación social, feminista y para el desarrollo: experiencias desde la práctica

    Experiencias innovadoras y buenas prácticas en educación social (Nau Llibres), pp. 81-99

  8. IBÁÑEZ-MARTÍN, J.A. (2017) Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana. Madrid: Editorial Dykinson. 279 pp.

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 69, Núm. 4, pp. 161-162

  9. La reflexividad etnográfica y perspectiva feminista para el "buen vivir" en la formación de educadoras y educadores sociales

    Nuevas violencias, nuevos contextos de intervención socioeducativa (Graó), pp. 61-71

  10. Los movimientos sociales y la educación para la ciudadanía

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

  11. Repensar el concepto de ciudadanía desde la pedagogía feminista para la inclusión de las diversidades en la formación del profesorado

    La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación

  12. Science Writer: Una herramienta digital para desarrollar la competencia científica

    Aulas y Tecnología Educativa en Evolución: Actas, XXV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, JUTE 2017. Burgos, 21, 22 y 23 de junio de 2017

  13. Stereotypes and prejudices towards musical tastes in adolescence

    The Way of Science, Vol. 42, Núm. 8, pp. 70-74

  14. Taller de elaboración de Trabajos de Fin de Máster

    Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 186-191

  15. Women’s Perceptions of Training and Employment

    Mediterranean Journal of Social Sciences, Vol. 8, Núm. 3, pp. 155-162

  16. ¿Qué formación en sexualidad e igualdad tienen las y los estudiantes de educación en Castilla-La Mancha?

    Nuevos escenarios y retos socioeconómicos tras la crisis: una perspectiva comparada España y Europa (Dykinson), pp. 175-185