Artículos (10) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2014

  1. Centros educativos e-competentes en el modelo 1:1: el papel del equipo directivo, la coordinación TIC y el clima organizativo.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 3, pp. 41-62

  2. Comunidad de aprendizaje y participación social en un curso MOOC

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, Núm. 1, pp. 1-13

  3. Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 42, pp. 97-105

  4. Diagnóstico e intervención 2.0: Posibilidades de la metodología online en trabajo social.

    Teknokultura: Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales, Vol. 11, Núm. 1, pp. 39-70

  5. El patrimonio cultural: una propuesta de gestión participativa

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 19, pp. 62-75

  6. El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios: estudio sobre viabilidad del instrumento

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 12, Núm. 1

  7. Estudio sobre las redes sociales y su implicación en la adolescencia

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 32, pp. 43-57

  8. Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 2, pp. 11-33

  9. MOOCs: una visión crítica desde las ciencias de la educación.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 1, pp. 93-111

  10. Reseña: Montero, L. & Gewerc, A. (Coords.). Una historia, cuatro historias. Acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC. Barcelona: Graó.

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 13, Núm. 1, pp. 111-112