Universidad del País Vasco

2015

1. Análisis de los aspectos educativos de dos centros de interpretación del patrimonio geológico en el País Vasco

   Patrimonio geológico y geoparques, avances de un camino para todos (Instituto Geológico y Minero de España), pp. 419-424

2. El papel de los compañeros de trabajo en la construcción de la identidad profesional

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 102-115

3. La construcción de la identidad de las maestras de educación infantil

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 19-42

4. La educación digital en las aulas: el proyecto Eskola 2.0 y Sarezkuntza

   Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (Madrid : La Muralla, D.L. 2015), pp. 255-288

5. La mirada de los maestros noveles ante la formación inicial

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 81-101

6. Maestros en el siglo XXI: ideales y temores

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 43-61

7. Proceso del trabajo fin de grado basado en la identidad

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 116-129

8. ngurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikaziogaitasunaren garapenean

   Nuevos retos en la investigación en psicodidáctica =: Psikodidaktikako ikerkuntzaren erronka berriak (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 51-68

9. ¿Cómo aprendes a ser maestra? Repensar el género en la Educación Infantil

   Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 62-80