Universidad del País Vasco

2009

1. "ELKARR-I-KERTUZ": una experiencia de enseñanza y aprendizaje colaborativos en la titulación de Educación Infantil

   Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria]

2. Cambio tecnológico, usos de plataformas de e-learning y transformación de la enseñanza en las universidades españolas: la perspectiva de los profesores

   Revista de psicodidáctica, Vol. 14, Núm. 2, pp. 261-278

3. Can the grammar of schooling be changed?

   Computers and Education, Vol. 53, Núm. 1, pp. 51-56

4. El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: Las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo

   REDU: Revista de Docencia Universitaria, Núm. 3

5. El e- portafolio en el proyecto Elkarrikertuz: las narrativas audiovisuales en el aprendizaje de la cultura escolar y la formación inicial del profesorado reflexivo

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 8

6. El modelo reflexivo en la formación de maestros y el pensamiento narrativo: estudio de un caso de innovación educativa en el Practicum de Magisterio

   Revista de educación, Núm. 350, pp. 493-505

7. Humor y comicidad: la aportación freudiana

   El humor (y los humores) en el mundo antiguo (Adolf M. Hakkert Editore), pp. 187-202

8. Nuevas tecnologías e innovación educativa

   Revista de psicodidáctica, Vol. 14, Núm. 1, pp. 133-145

9. Una escritura como lugar de encuentro

   Antiguos y modernos: presencias clásicas, de la Antigüedad al siglo XXI (Servicio de Publicaciones), pp. 311-324