Universidad
Universidad de Salamanca
Publicaciones (19) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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A utilização de curtas-metragens para trabalhar a inclusão educativa. Uma Experiência na Universidade
PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, Vol. 6, Núm. 2, pp. 58-63
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Alfabetización en datos: percepción y grados de satisfacción de estudiantes universitarios
Revista general de información y documentación, Vol. 33, Núm. 2, pp. 353-371
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Alfabetización en datos: prácticas y escenarios formativos
EDICIC, Vol. 3, Núm. 3, pp. 1-15
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Aplicación de los principios de la teoría cognitiva del aprendizaje multimedia al diseño de situaciones de aprendizaje y escenarios de formación: Revisión sistemática de literatura
Education in the knowledge society (EKS), Núm. 24
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Características del Diseño de Estrategias de microaprendizaje en escenarios educativos: revisión sistemática
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 26, Núm. 1, pp. 201-222
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Diseño y validación de un Recurso Educativo Abierto (REA) para la sensibilización en discapacidad
Revista Conrado, Vol. 19, Núm. 94, pp. 631-644
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El Trabajo Fin de Grado:: variables predictoras de la satisfacción y la nota en una muestra de alumnado de los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria
Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 47-56
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Evaluación de la competencia digital del alumnado de Educación Primaria
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 41, Núm. 1, pp. 33-50
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Formación del profesorado de las universidades públicas españolas en entornos virtuales de aprendizaje
Retos de la Ciencia, Vol. 7, Núm. 15, pp. 12-19
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Formación del profesorado de las universidades públicas españolas en entornos virtuales de aprendizaje
CITAS: Ciencia, innovación, tecnología, ambiente y sociedad, Vol. 9, Núm. 2
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ICT Skills - Study concerning students from seventh to ninth grade in Viana do Castelo district
Journal of Information Systems Engineering and Management, Vol. 8, Núm. 2
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INFLUENCE OF GENDER IN THE EVALUATION OF THE GAMIFICATION TOOL KAHOOT!
Revista Conhecimento Online, pp. 290-307
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Microlearning for the Development of Teachers’ Digital Competence Related to Feedback and Decision Making
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 7
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Professional Development among Secondary Teachers in Spain: Key Associated Factors as of PISA 2018
Journal of Intelligence, Vol. 11, Núm. 5
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Robótica para estimular el pensamiento computacional en Educación Primaria
Cuadernos de pedagogía, Núm. 538
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Sustainability in Digital Education: A Systematic Review of Innovative Proposals
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 1
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The worldview and interculturality in the training of entrepreneurs: a model of participatory edu-communication in Ecuador
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1
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Theoretical Models Explaining the Level of Digital Competence in Students
Computers, Vol. 12, Núm. 5
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Videojuegos para el desarrollo de competencias en Educación Superior
Revista Fuentes, Vol. 25, Vol. 2, pp. 228-241