Hacia la universidad digital¿dónde estamos y a dónde vamos?

  1. Manuel Area Moreira 1
  1. 1 Universidad de La Laguna
    info

    Universidad de La Laguna

    San Cristobal de La Laguna, España

    ROR https://ror.org/01r9z8p25

Revista:
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia

ISSN: 1138-2783

Año de publicación: 2018

Título del ejemplar: Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos?

Volumen: 21

Número: 2

Páginas: 25-30

Tipo: Artículo

DOI: 10.5944/RIED.21.2.21801 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Las instituciones universitarias se encuentran actualmente en una etapa de tránsito de un modelo de enseñanza decimonónico basado con la transmisión del conocimiento empaquetado en objetos culturales impresos y en la lección magistral del docente hacia un modelo pedagógico apoyado en el aprendizaje activo y constructivo del alumnado interaccionando con recursos digitales. Este número monográfico aborda el análisis de la transformación digital de la universidad guiado por cuestiones como ¿Hacia dónde debiera evolucionar la educación universitaria? ¿Qué sentido pedagógico tiene la entrada de la digitalización en la enseñanza universitaria? ¿Cómo transforma la tecnología la profesionalidad docente, lo que debe aprender el alumnado, o los entornos y las metodologías de eLearning?

Referencias bibliográficas

  • Castell, M. (1999): La era de la información. Economía. Sociedad y Cultura, Vol 1. La sociedad red. Alianza Editorial. Madrid.
  • Postman, N. (1994): Tecnópolis. La rendición de la cultura a la tecnología. Galaxia Gutenberg/Círculo de Lectores. Barcelona.