Transcultural impact of learning to teach sport education on preservice teachers⇔ perceived teaching competence, autonomy, and academic motivation

  1. Hortigüela-Alcalá, D.
  2. Calderón, A.
  3. González-Calvo, G.
Revista:
Journal of Teaching in Physical Education

ISSN: 1543-2769,  0273-5024

Año de publicación: 2021

Volumen: 40

Número: 3

Páginas: 431-440

Tipo: Artículo

DOI: 10.1123/JTPE.2019-0169 GOOGLE SCHOLAR

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