Flipped classroom in the context of higher education: Learning, satisfaction and interaction
- Díaz, M.J.S.
- Antequera, J.G.
- Pizarro, M.C.
Zeitschrift:
Education Sciences
ISSN: 2227-7102
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 11
Nummer: 8
Art: Artikel