Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Oviedo (39)

2024

  1. Contenidos y metodologías docentes en contextos universitarios

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 2885-2897

  2. La educación inclusiva desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): análisis de propuestas de trabajo por etapas educativas

    Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 1347-1356

2023

  1. Identification, Witnessing and Reaction to School Bullying Behaviour in Secondary Education

    Child Indicators Research, Vol. 16, Núm. 4, pp. 1627-1641

  2. Perception of family and life satisfaction in students of Compulsory Secondary Education

    Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 36, Núm. 1

  3. Prevención del acoso escolar en los centros educativos del Principado de Asturias: percepción de las familias

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 1, pp. 129-146

2022

  1. Atención a la diversidad mediante el diseño de recursos educativos y el uso de cuentos desde la Pedagogía

    Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 2937-2944

  2. Diseño y validación de la Escala de Autopercepción y Percepción del Acoso Escolar en Adolescentes (APAE-A)

    Revista de educación, Núm. 397, pp. 15-42

  3. Efectos del humor, soledad y la ideación del divorcio en la satisfacción conyugal y vital de adultos peruanos casados

    Revista Estudios Psicológicos, Vol. 2, Núm. 1, pp. 42-60

  4. Perceived Impact of the COVID-19 Lockdown on the Family Context of Foster and Non-Foster Families

    Journal of Child and Family Studies, Vol. 31, Núm. 2, pp. 421-432

  5. Perceived stress, resources and adaptation in relation to the COVID-19 lockdown in Spanish foster and non-foster families

    Child and Family Social Work, Vol. 27, Núm. 1, pp. 55-66

2021

  1. Revisión de la investigación sobre relaciones de pareja en países hispanohablantes (2000-2018)

    Interdisciplinaria: Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences, Vol. 38, Núm. 3, pp. 25-48

2020

  1. Autoestima y habilidades sociales en adolescentes: el papel de variables familiares y escolares

    Pulso: revista de educación, Núm. 43, pp. 99-117

  2. Competencias relacionales en el alumnado universitario: aproximación teórica

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  3. Convivencia y violencia en educación primaria: percepción del alumnado y sus familias

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 191-198

  4. De dos a tres: Cambios y necesidades familiares ante el desafío de la paternidad

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 111-120

  5. Escala de Frecuencia y Respuesta a los Conflictos de Pareja: Fiabilidad y validez

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 3, Núm. 56, pp. 47-57

  6. Intención de abandonar la carrera: Influencia de variables personales y familiares

    Revista Fuentes, Vol. 22, Vol. 2, pp. 142-152

  7. Motivación y relevancia del docente desde la percepción de las familias y los alumnos

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 93-100

  8. Percepción de la comunicación familiar en alumnado de Educación Secundaria

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa

  9. Project protect: Development of technological and professional competences in the translation class

    Texto Livre, Vol. 13, Núm. 3, pp. 424-442