Luis Pedro
Gutierrez Cuenca
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea
Lejona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (10)
2019
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El no-saber en las cartografías sobre nuestro aprender como investigadores: una mirada post-cualitativa
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 37, Núm. 2, pp. 49-66
2018
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Cartografian-do: De un método de investigación a una propuesta de formación
Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME
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Talleres con niñas y niños en la formación inicial del profesorado: Superación del modelo transmisivo a partir de una experiencia universidad-escuela
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 301-324
2017
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Talleres de ciencias en grado de infantil: bases de una práctica reflexiva para el profesorado en formación
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2009-2014
2015
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La mirada de los maestros noveles ante la formación inicial
Maestras de Educación Infantil: identidad y cambio educativo : Elkarrikertuz IT 563 13 (Servicio de Publicaciones), pp. 81-101
2014
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La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones
Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional
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La investigación narrativa en el practicum de magisterio a través de micro-relatos docentes: el relato de Montse
Tendencias pedagógicas, Núm. 24, pp. 23-40
2013
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Escuela y universidad: el Practicum en los nuevos grados
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013
2011
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La tecnografia en la formacion docente e investigadora
Historias de vida en educación: biografías en contexto
2007
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Los problemas de la investigación on-line
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]