Publications (69)

2022

  1. Panoraula Dixital

    Revista galega de educación, Núm. 83, pp. 92-93

  2. La competencia digital del alumnado de Educación Primaria desde la perspectiva de género: conocimientos, actitudes y prácticas

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 42, pp. 55-77

2021

  1. De la información a la competencia digital: el género como eje de análisis

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  2. Conocimientos, competencias y emociones en el Prácticum de Educación. La voz del alumnado desde un análisis de sus memorias

    XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas: Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas, Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

  3. Videojuegos en Educación Infantil: jugando con nuestro cuerpo, Makey-Makey y Scratch

    Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios (Octaedro), pp. 1

  4. El papel de la mujer en las producciones mediáticas: un estudio sobre los referentes televisivos de la infancia de futuras y futuros docentes

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 99-105

  5. Aprender enseñando con Escornabot. Robótica Educativa en Educación Primaria

    Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (Dykinson), pp. 158-164

  6. Para sabermos algo máis...

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 42-44

  7. Crear para aprender

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 6-7

  8. Competencia digital del alumnado de educación primaria de Galicia

    Investigación: cultura, ciencia y tecnología, Núm. 25, pp. 18-26

  9. Aproximación ao STEAM: características, potencialidades e oportunidades

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 12-14

  10. Alumnado STEAM: proxectos, enfoques e futuro interviewer

    Revista galega de educación, Núm. 80, pp. 46-51

2020

  1. YouTube y youtubers como referentes de la cultura mediática del púbico joven. Desde la perspectiva de género

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

  2. Hogar y escuela en el desarrollo de la competencia digital del alumnado de 6º de Educación Primaria

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

  3. Aprendizaje basado en proyectos (ABP) y clase invertida con TIC

    Tecnologías para la formación de educadores en la sociedad del conocimiento (Pirámide), pp. 149-158

  4. La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping

    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, Núm. 63, pp. 31-40

  5. Integración de medios digitales en México y España: El papel de las autoridades educativas

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 25, Núm. 86, pp. 575-601

  6. Experiencias

    Revista galega de educación, Núm. 77, pp. 76-77

  7. Educational Plans and Programs for Digital Competence: A Geographical Analysis from an Educational Equity Perspective

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 15, Núm. 4, pp. 407-416

2019

  1. A actualidade educativa na rede

    Revista galega de educación, Núm. 73, pp. 80-81