Publicaciones en las que colabora con Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso (45)

2023

  1. A utilização de curtas-metragens para trabalhar a inclusão educativa. Uma Experiência na Universidade

    PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, Vol. 6, Núm. 2, pp. 58-63

  2. Diseño de actividades con Recursos Educativos Abiertos (REA) inclusivos

    Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

  3. Diseño y validación de un Recurso Educativo Abierto (REA) para la sensibilización en discapacidad

    Revista Conrado, Vol. 19, Núm. 94, pp. 631-644

  4. Películas sobre discapacidad para educar en el valor de la inclusión

    Interculturalidad, inclusión y equidad en educación (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 389-398

2021

  1. Influence of Fact-Based Films about People with Disabilities' Achievements on the Development of Inclusion Value: A Thesis Plan

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Modelos de mediación sociofamiliares en el desarrollo de la competencia digital

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, Núm. 23

  3. Redes de investigación para la construcción conjunta de conocimiento: el caso de REUNI+D

    Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol IV (Artemis), pp. 311-322

  4. Validación de prueba para evaluar la competencia digital en el área de resolución de problemas en estudiantes de educación obligatoria

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 3

2020

  1. Aprendizaje basado en proyectos por medio de la plataforma YouTube para la enseñanza de matemáticas en Educación Primaria

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 21

  2. Evaluación de competencias informacionales en escolares y estudio de algunas variables influyentes

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 4, pp. 517-528

  3. Project-based learning in the classroom: a case study at High school level

    Aula abierta, Vol. 49, Núm. 4, pp. 429-438

  4. Relación entre el uso de dispositivos móviles y el desarrollo de la competencia digital de seguridad al término de la Educación Primaria

    Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019

  5. Validation of an indicator model (INCODIES) for assessing student digital competence in basic education

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 9, Núm. 1, pp. 110-125

2019

  1. Diseño de un modelo de indicadores para evaluar la competencia digital en educación primaria: Incodies

    Comunicación emergente: libro de resúmenes del IV Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento

  2. Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 19, Núm. 61

  3. Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación:: un estudio psicométrico

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 45, Núm. 1

  4. Pedagogy Students’ Attitudes towards Collaborative Learning with Video Games : Considering Demographic Information and the Variety of Digital Resources

    Teachers’ Professional Development in Global Contexts: Insights from Teacher Education (Brill), pp. 304-323

  5. Review of game-based learning in secondary education: considerering the types of video games

    Nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Universidad Técnica Particular de Loja), pp. 1-10

  6. Review of game–based learning in secondary education: Considering the types of video games

    Analysis: claves de pensamiento contemporáneo, Vol. 22, Núm. 22, pp. 1-10

2018

  1. Diseño de métricas de evaluación de Serious Games. Un caso concreto en un juego para la prevención del acoso escolar

    Transforming education for a changing world (Adaya Press), pp. 313-323